satyam shivam sundaram

Wednesday, December 28, 2016

चित्र लेखन - दिए गए चित्र के आधार पर चित्र - वर्णन करें|

कक्षा नवीं गृह कार्य

कक्षा में लिखाए गए उपसर्ग - प्रत्यय तथा वर्ण -विच्छेद शब्दों से अनेक शब्द बनाएं|

संवाद वाचन का अभ्यास

चित्र लेखन - दिए गए चित्र के आधार पर चित्र - वर्णन करें|

कक्षा दस गृह कार्य

अविकारी शब्द, बीस मुहावरे चित्र के साथ, रचनात्मक मूल्याकंन-१ में आए संभावित प्रश्नों के उत्तर पढ़ेंगे |

कक्षा - दस [गृहकार्य /एफ०ए०४ कार्य]

1. वृंदावनलाल वर्मा की कहानी इब्राहिम 'गार्दी' की कहानी पढ़कर अपने विचार लिखकर प्रकट कीजिए |

2. पाठ 'कारतूस' में रॉबिनहुड की चर्चा है उसी पर आधारित रॉबिनहुड के साहसिक कारनामें पढ़कर कक्षा भाषण तैयार कीजिए|

3. फेस क्रीम विक्रेता हेतु विज्ञापन तैयार कीजिए |

4. चेन्नई के बाढ़पीड़ितो की सहायता हेतु विद्यालय के लोगों को प्रेरित करते हुए सूचना लिखिए|

कक्षा - नवीं [गृहकार्य /एफ०ए०४ कार्य]

संधि- १० व्यंजन संधि तथा १० विसर्ग संधि भेद के साथ लिखें |

सर्दी की छुट्टियों का आनंद उठाने का दो मित्रों के बीच संवाद |

विद्यालय के वार्षिक खेल-दिवस पर दो मित्रों के बीच बातचीत |

कक्षा दस- हिंदी गृहकार्य

निर्देशानुसार वाक्य रुपांतरण कीजिए-

क] मैं चाहता हूं कि अपनी संतान को योग्य बनाऊं | (सरल वाक्य )

ख] ऊंचा पद पाकर वह और भी विनम्र हो गया | (मिश्र वाक्य )

ग] वह चौराहे पर खड़े होकर उसकी प्रतीक्षा करने लगा |(संयुक्त वाक्य )

विग्रह करके समास का नाम लिखिए -

१. यथाशक्ति २. राजपुत्र ३. अनुरुप ४. हथकड़ी|

समस्तपद बनाकर समास का नाम लिखिए-

१. जन्म से अंधा २. न सफल ३.आशारुपी लता ४. दया से आर्द|

रिक्त स्थानों की पूर्ति मुहावरों से कीजिए-

१.उसको कई बार मना किया मगर उसके .......रेंगती|

२.नौकरी लगते ही बड़ा बेटा मुझे......लगा |

३.जो लोग काम से................कभी सफल नहीं हो पाते |

४.पत्नी की कड़वी बातें सुनकर, वह.............................|